在党政机关、窗口服务单位，构建“4+2+2”学习教育体系。通过“4”项举措解决“学”的问题，通过“2”个争创解决“做”的问题，通过“2”项评选检验学习教育成效如何。“4”项举措，即发放“能量包”，备足“精神食粮”；创办“微课堂”，解决工学矛盾；开设“大讲堂”，展开集中宣讲；重温革命史，接受红色教育。“2”个争创，即争创“十星级”党组织，争做合格党员。“2”项评选，即评选我身边的“党员先锋”，评选旗直机关“十佳新业绩”。

　 在农村牧区，坚持以“四个五”为载体抓实学习教育。在学习教育前，做到“五个到手”，即学习笔记到手，手抄党章到手，指导手册到手，学习大礼包到手，随身听到手；在学教过程中，采取“五种方式”，即宣讲团队方式，远程教育方式，电视课堂方式，微信发布方式，广播喇叭方式；在联系服务中，开展“五项活动”，即谋划一条路子，联系一个户子，认领一个岗位，建言献计一策，年终汇报一次；在检验成果上，取得“五个实效”，即基层党组织在“十个全覆盖”工程建设上取得实效，在脱贫攻坚任务完成上取得实效，在产业发展和产业结构调整上取得实效，在村集体经济建设上取得实效，在乡风文明推进上取得实效。

   在城镇社区，深入开展“五比五看齐”活动。比素养，向知者看齐；比创新，向智者看齐；比先进，向优者看齐；比作风，向贤者看齐；比实干，向能者看齐。对照先进典型，找准追赶目标；对照居民所需，找准努力方向；对照改进作风要求，找准差距方向,努力为居民提供便捷、优质、高效的服务，切实提升居民满意度。

　 在国有企业、非公经济和社会组织，以“学业务、学技能、做贡献”为载体开展学习教育。积极引导全旗非公有制企业、个体工商户和社会团体、民办非企业单位、社会中介组织、城乡社区社会组织中的所有党员，进一步坚定理想信念，当好履职尽责的合格党员，争做创先争优的优秀党员，在加强政治引领、团结凝聚职工群众、推动经济社会事业发展、建设企业文化中充分发挥先锋模范作用，大力促进非公经济和社会组织健康发展。

　 在教育系统，以“三学三联一示范”为载体创新推进学习教育。通过“三学一示范”学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话、学习业务知识，党员教师上示范课，实现党员理论学习与业务提高相结合。通过“三联一示范”，即支部联系社区或帮扶点，局领导联系学校，党员教师联系贫困生和学困生，发挥党员先锋模范作用，实现党建工作与建设和谐校园相结合。

　 在卫计行业，扎实开展争当行业“四标兵”主题实践活动。突出窗口单位和服务行业特点，在开展好“三好一满意”和“平安医院”创建活动基础上，以“改进医德医风.服务百姓健康”为主题，扎实开展争当信念坚定标兵、遵纪守法标兵、崇尚道德标兵、微笑服务标兵的“四标兵”实践活动。(郭春燕)